El
problema de la inversión
El primer índice para determinar la actividad científica
de una nación es la inversión, como dijo el chileno José Joaquin Brunner a
reciente entrevista en el Tiempo: “El país (Colombia) invierte la mitad o menos
de lo que invierten los países latinoamericanos que han consolidado sus
sistemas de investigación y desarrollo... Ha tenido que dedicar muchos recursos
a ampliar cobertura y, tal vez, no ha habido una estrategia a mediano y largo
plazo para desarrollar sustentablemente el sistema de educación superior y la
investigación científico-tecnológica del mundo académico (El Tiempo,
16/08/2012)”
Fuentes Bibliográficas
Por
Jazmín Piedrahita
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| Ilustración: El gobierno recorta la inversión en Ciencia (España). Ilustración: Raúl Arias |
Esto se puede corroborar cuando analizamos las cifras de
los informes de Educación Superior en Colombia 2010 y los Indicadores de
Ciencia y Tecnología 2011. Colombia aunque aumento la inversión en la última
década, adjudicando el 10% del sistema de regalías para la ciencia, aún este
oscila entre el 0,4 y 0,5 del PIB, cuando los países desarrollados gastan entre
2,0 y 3,5 %.
En este mismo sentido, el premio Nobel de Economía afirmó
hace unos meses en Asamblea de la Andi, que “Colombia debe "mejorar la calidad
de la educación" y entre sus prioridades debe estar la de tener "más
desarrollo en la infancia temprana". Afirmó además “que Colombia tiene la
categoría más baja en inversión en ciencia y tecnología, y que la tecnología es clave para el desarrollo
y para el crecimiento económico (EL Tiempo, 10/08/2012)”
El mismo panorama observamos en I+D (Investigación y desarrollo)
en Colombia la inversión no supera el 0.2% del PIB; esto significa que en
Colombia, de acuerdo con los datos del Banco Mundial, no se invierte más de US
$ 500 millones anualmente en I+D. Contrasta tal monto de inversión con el
realizado en Corea del Sur, dónde se invierte más del 3% del PIB. Teniendo en
cuenta que el PIB coreano es de alrededor de US $ 1000 mil millones, se
concluye que la inversión en I+D en tal país es superior a US $ 30 mil millones
(Orduz, R., 2010)
Sin embargo el problema del desarrollo de la ciencia en
Colombia no se reduce a la inversión,
sino también a políticas, a administración, a la generación de espacios entre
empresa-grupos de investigación universitarios.
El aumento del fondo de inversión para la ciencia, aunque
no alcanzó las cifras añoradas, si triplicó sus cifras en pocos años, la
pregunta que se hacen algunos sectores vinculados con la investigación, es cómo
será la evaluación técnica y académica de las propuestas de investigación y
cómo se hará para que no se amañe a las políticas de turno.
Retomando las firmes observaciones de Brunner: “Se
requieren políticas que se apliquen de forma consistente durante 20 o 30 años,
independientemente de quién esté en el Gobierno. Brasil hizo una apuesta a
largo plazo y no modificó su política; invirtió en programas de doctorado,
envió gente talentosa al exterior a formarse y construyó centros de excelencia.
Ahora se ven los frutos (El Tiempo).”
Frente a la desvinculación de la investigación con el
sector privado, el director de Planeación del 2011, planteaba que Colciencias,
a través de sus programas de cofinanciación, ya viene haciendo un papel
importante, pero hay que escalar este programa para concretar las capacidades
de investigación de las universidades con las necesidades de investigación
básica y aplicada que puedan tener las empresas (El Colombiano 11/05/11)
Tabla 1
Fuente: Indicadores de Ciencia y tecnología Colombia 2011. Bogotá:
Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología.
Tabla 2
Indicadores de Ciencia y tecnología Colombia 2011. Bogotá:
Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología.
Fuentes Bibliográficas
Centro
Interunversitario de desarrollo (CINDA) (2010). El Rol de las Universidades en el Desarrollo científico y Tecnológico. Educación
superior en Iberoamérica- Informe 2010. Chile:RIL
El
Colombiano (11 de mayo de 2011). Inversión
en investigación apunta al 0,5% del PIB: DNP. Recuperado en: http://www.elcolombiano.com/BancoConocimiento/I/inversion_en_investigacion__apunta_al_05_del_pib_dnp/inversion_en_investigacion__apunta_al_05_del_pib_dnp.asp
El
Tiempo (16 agosto 2012). Entrevista José Joaquín Brunner: Investigación universitaria, tres décadas de atraso: experto chileno.
Recuperado en: http://www.eltiempo.com/vida-de-hoy/educacion/ARTICULO-WEB-NEW_NOTA_INTERIOR-12136981.html
El
Tiempo (16 agosto 2012). Entrevista 'Hay que mejorar la calidad de la
educación': Jeffrey Sachs, premio Nobel de Economía. Recuperado en: http://www.eltiempo.com/politica/hay-que-mejorar-la-calidad-de-la-educacin-premio-nobel-de-economa_12117168-4
Orduz,
R. (2010), Investigación y Desarrollo:
¿Qué tanto importan en Colombia? Bogotá: Universidad Sergio Arboleda.
Recuperado en: http://ingenierias.usergioarboleda.edu.co/index.php?option=com_k2&view=item&id=50:investigaci%C3%B3n-y-desarrollo-%C2%BFqu%C3%A9-tanto-importan-en-colombia?&Itemid=237
Salazar,
M (2011) Indicadores de Ciencia y tecnología Colombia 2011. Bogotá:
Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología. Recuperado en: http://ocyt.org.co/html/archivosProyectos/libro_indicadores_2011.pdf
